Полезное для 9-тиклассников к итоговому собеседованию ИТОГОВОЕ СОБЕСЕДОВАНИЕ: ВСЕ ЗАДАНИЯ 💥
8 февраля, уже очень скоро, 9-классников ждет итоговое собеседование. Этот пост вам в помощь! 🤝
Сама процедура экзамена занимает примерно 15 минут, включая время на подготовку. Будет 4 задания базового уровня сложности.
Оценивается итоговое так: зачет / незачет. Общее количество баллов за выполнение всей работы – 20. Участник собеседования получает зачёт в случае, если за выполнение работы он набрал 10 или более баллов.
-----------—
1⃣ Задание 1 – чтение вслух небольшого текста. (Время на подготовку – 2 минуты). Это самое легкое задание, в прошлом году с ним справились 94% участников.
Задание проверяет умение выразительно читать вслух. Баллы выставляются за верную интонацию и верный темп речи. Интонация должна соответствовать пунктуационному оформлению текста, темп – коммуникативной задаче текста. Максимальный балл за выполнение задания – 2 балла.
Советы
🔷 Задание 1 – это не проверка скорости чтения. Темп чтения должен быть оптимальным, т.е. таким, чтобы слушателю было удобно воспринимать информацию. Здесь можно ориентироваться на то, в каком темпе дикторы читают тексты для изложения ОГЭ – ровном, неспешном. Нормальный темп составляет 100-120 слов в минуту.
🔷 Интонация отражает содержание текста (микротемы, логические связи смысловых блоков), поэтому важно понять, о чем последовательно сообщается в тексте. Необходимо также выразить во время чтения соответствующие эмоции, выделить важные слова в каждой фразе, используя логическое ударение.
🔷 Не лишним будет обратить внимание на знаки препинания: они подскажут верную интонацию и расстановку пауз. Лучше читать текст достаточно громко, чтобы была возможность использовать интонацию «в полную мощность».
-------------—
2⃣ Задание 2 – это пересказ текста с введением в него предложенной цитаты. Цитата подходит по смыслу к одной из микротем. (Время на подготовку – 2 минуты). Это задание самое сложное, с ним справились только около 65% участников.
Задание проверяет сохранение микротем текста в пересказе (всего 4 микротемы), наличие фактических ошибок, логичность включения цитаты в текст, правильность способа цитирования. Максимальный балл за выполнение задания – 5 баллов.
Советы
🔷 Изложите ВСЕ ЧЕТЫРЕ микротемы текста, предварительно отделив главную информацию от второстепенной. Пересказать нужно только главную информацию.
🔷 Для введения цитаты следует определить подходящее место заранее, ориентируясь на логику изложения. Подходящее место – это не обязательно конец вашего монолога!
🔷 Используйте правильные способы цитирования (на слайде).
--------------—
3⃣ Задание 3 – это составление связного монологического высказывания. (Время на подготовку – 1 минута). В прошлом году с заданием справились 75% 9-классников.
Задание проверяет выполнение коммуникативной задачи (вы построили связный, осмысленный текст объемом не менее 10 фраз), учет условий речевой ситуации, наличие фактических и логических ошибок, последовательность изложения. Максимальный балл за выполнение задания – 3 балла.
Советы
🔷 Прежде всего, нужно определиться, какой тип текста вы будете составлять: описание, повествование или рассуждение.
💥 Подробности смотрите в статье к этому посту.
--------------—
4⃣ Задание 4 – это участие в диалоге (ответы на вопросы экзаменатора). (Время на подготовку не дается, идет устное общение сразу). Задание легкое, около 90% участников справились с ним в прошлом году.
Задание проверяет выполнение коммуникативной задачи (вы дали полные ответы на все вопросы), учет речевой ситуации (во время диалога вы ориентировались на вашего собеседника). Максимальный балл за выполнение задания – 2 балла.
Совет
🔷 Не давайте односложные ответы – отвечайте развернуто.
---------------------—
Правильность речи (наличие / отсутствие грамматических, речевых и др. ошибок) оценивается отдельно.
----------------------—
💥 Подавляющее большинство девятиклассников сдают итоговое собеседование с первой попытки. Но есть еще две: 15 марта и 15 мая.
Сдаем только с первой попытки! 🤝
#Итоговое_собеседование_9_11
